A Academia Total tem como ojectivo estratégico a implementação de cursos de formação de informática. Face às necessidades de formação cada vez mais diversificadas nesta área, a Academia Total tem permitido que um número considerável de jovens e adultos realize a sua formação, de acordo com os mais exigentes padrões de qualidade.
A Academia Total aplica a mais moderna metodologia e a melhor tecnologia existente no mercado, opções de escolha flexíveis e ajustadas às necessidades de cada um. Assim, oferece a possibilidade de alargar conhecimentos e desenvolver competências em consonância com as mais recentes orientações para a educação em TIC, nomeadamente as que se encontram inseridas nos referentes do Plano Tecnológico.
De facto, o crescente papel que as tecnologias desempenham nos tempos actuais, em todos os campos de actividade, nas mais variadas profissões e, em geral no dia-a-dia das pessoas, determina a exigência de se investir em formação na área da informática. São muito variadas as tecnologias com que as pessoas interagem. Nos tempos em que vivemos, as pessoas “vestem” tecnologia: usam relógios digitais com calculadoras, usam telemóveis com pequenas bases de dados, deslocam-se em automóveis que controlam. No trabalho lidam cada vez mais com ferramentas tecnológicas.
Este panorama tem-se acentuado com a divulgação da informática através do computador pessoal e com a diversificação dos meios de comunicação, através do telemóvel e do aparecimento da Internet. Vivemos na sociedade da informação. No entanto, a vida nesta sociedade da informação não é isenta de dificuldades, especialmente se se pretender fazer uso da informação disponível, para se produzir conhecimento. Assim, torna-se necessário que identifiquemos e dominemos as novas competências que emergem: o domínio da tecnologia; o acesso à informação; o processamento da informação; a produção de informação.
Esta necessidade é tanto mais premente quanto reconhecemos que o desenvolvimento tecnológico é dinâmico e acelerado. Com efeito, verificamos a introdução de elevado ritmo de inovações tecnológicas, tanto ao nível do acesso e circulação da informação, como ao nível da comunicação individual, em grupo e de massas. Compreende-se pois que o estudo do interesse educativo das TIC, a investigação sobre o seu potencial e até a sua divulgação constituam o objecto de uma área do conhecimento e investigação que interessa a comunidade científica e académica, bem como ao comum dos mortais.
Assim, torna-se importante:
- Dominar conceitos e processos relacionados com a utilização das TIC, desenvolvendo em simultâneo a capacidade de utilização crítica e criteriosa dos meios técnicos e da tecnologia associada;
- Saber resolver problemas e situações problemáticas envolvendo as TIC;
- Saber utilizar instrumentos tecnológicos, nomeadamente o computador, em projectos de natureza interdisciplinar e em produção de conhecimento, enraizados na vida de todos os dias;
- Saber utilizar as TIC, para produção e divulgação de informação;
- Seleccionar, interpretar e escolher informação relevante, quer para a resolução de problemas concretos, quer para a reflexão individual e colectiva sobre a produção de conhecimento.
Torna-se ainda importante, dominar as ferramentas que suportam a divulgação das TIC, sendo por isso também necessário apostar em formação relativa ao Hardware e Redes, áreas em que temos vindo a apostar.
